幸福在平淡之中

——听《李镇西名师报告》有感

我很喜欢这样的一句话：“上帝给了每人一杯水,于是,你从里面饮入了生活。”因为生活面前，我们所有的人，均有可能选择自己喜欢的生活方式，但却没人可以摒弃生活的本质。生活原本就如一杯水，贫穷与富足、权贵与卑微，都不过是人们根据自己的心态和能力为生活添加的调味。有人喜欢丰富刺激的生活，于是把它拌成了多味酱；有人喜欢苦中作乐的生活，于是把它搅成了咖啡；有人喜欢在生活中多加点蜜，于是把它和成了糖水；有人喜欢把生活泡成一杯香茗，细品其中的甘香；还有人甚至什么也不加，只喜欢水的原汁原味。

前几天，有幸听了李镇西校长的报告，更让我对教育教学工作有了一个质感的认识——如水润物，似水流年。作为一名教师，三尺讲坛让我流转于十几年如水的平淡，而平淡的生活却让我品味着如歌的幸福，特别是与惠阳实验小学共同成长的这十年，每每思之，内心觉得这均归于生活的眷顾与恩赐。时光飞逝，往事如烟，也许在人们哀叹生命与等待希望的瞬间，时间已像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。与实验小学相伴的十年间，那些曾经经历的快乐早已如梦般散去，而曾经“苦痛”的烙印却伴随着日历飘留在岁月的风中：让我无法安睡的第一天开学；让我无法言明的第一次接送；让我自不待言的第一堂课。

记忆的光盘中最刻骨铭心的是代表实验小学参加时为惠阳市的小学数学评优课。一节市的评优课于我而言本是毫无涟漪，因为此前我也有过而且不止一次这样的经历，但作为实验小学开办以来第一次参加此项比赛，学校的高标准严要求却让我面临莫大的压力。一次次地磨课，一遍遍地改课件，在我经历无数个披星戴月归家的夜晚之后，我心生恨意：为什么如此待遇只能是我？为什么课前准备要那么细致？比赛能得一等奖不就行了吗？但年青的我心不甘却身未停，当我最后夺冠而归，当我之后再有几次站在赛课的最高领奖台上，我终于明白，那段让我心爱心恨的日子竟是我成长的涅磐！

当我自然不自然地用赛课的目光与细心去准备我的日常教学时，同事们赞许的眼神让我知道赛课的意义：经历的过程重于比赛的结果，因为它能让你明白做好一件事的途径与方法，更重要的是让你的思想从此定格为追求成功的模式。现在回望这段足迹，在愧疚中也更心生敬意：我在为实验小学有偿付出之时，实验小学却在无偿反哺着我。十年，当我岁月的年轮在春天的脚步中增长，学校的品牌也在大家的努力中升华，这是一种难舍的缘分。所以，当我回味与实验小学共度生活这杯水时，细细咀嚼，才发现：原来，教师最幸福的生活，就是与学生、与学校一同相融，一起遥望，在水一般平淡中生活。