我校成功承办惠州市2013年农村小学教师培训（惠

一、培训项目与规模

本次培训分语文与数学两班，语文班于5月16—18日开办，数学班于5月23—25日开办，每班惠阳70人，大亚湾3人。因培训要上示范课和要进行“五段互动式”培训，培训地点每班都是在淡水八小培训一天，在我校培训二天。因我校条件所限，学员食住在离我校很近的名翔酒店。

二、领导重视与组织保障

这次惠州市2013年小学农村教师培训（惠阳班）由市教育局继教科领导，由我校承办。区教育局与我校全力以赴，高质量地做好培训的组织与实施工作，区教育局成立了以刘学燕副局长为组长的领导组和项目管理办公室，从项目方案设计到前期工作筹备都做了精心准备，聘请了深圳宝安、龙岗与市内一流专家共同完成此次培训任务，制定了过程管理、培训质量监控和考核评价等管理制度，在抓培训工作的同时，妥善安排好了学员的生活。

三、培训模式

专题讲座、案例教学、说课评课、同课异构与“五段互动式”培训模式。同课异构促进了教师积极参与和探讨的意识，操作性强，通过对比，有利于教师对新课程理念与方法的把握，有利于教师把先进的教学理念转化为实际的教学行为。这种模式也促使每位教师在教研中必须去仔细地观察、深入分析，并对照比较提出个性化的意见，提高教师对新课程理念的理解与教学领悟能力。“五段互动式”培训分为“主题讲座——课例实践——辩课互动——点评提升——研究反思”五个环节与阶段，由过去的以接受式培训为主转变到以参与式培训为主，实现理论与实践的整合，推进教师培训的优质化、高效化。

为强化老师们的内化理解，我们要求学员们每堂课撰写博文，培训后要求学员写心得，并发至我校邮箱。到时我们将学员的反馈信息向继教科以书面方式汇报。

四、培训体会

这次语文数学班两班的培训，因我校在培训方式方法和后勤管理的各项工作得到市继教科和兄弟区继教科的肯定，今后市教育局继教科在我区的教师培训任务、仲恺和大亚湾区的教师培训任务都交由我校集中培训。因此，我们要继续提高我校教职员工组织协调教学等综合素质，继续完善我校硬件教学条件，推进我校培训工作上一新台阶。