近日，第八中學作為學習共同體建造研討項目基地校承辦本次論壇的講堂現場會，展示校園學習共同體的教育立異實踐效果與課例研討，供與會專家同仁交流研討，推進講堂革新、教師立異開展。
據介紹，為了貫徹《深化新時代教育點評革新總體方案》、「雙減」等系列文件方針，大力推動新時代教育歸納革新與教師隊伍建造革新，師範大學教師教育研討中心在2017年建議學習共同體校園革新試驗，繼續推動以探求、協同為核心的學習革命。
師範大學教授朱旭東在發言中表明，學習共同體講堂打破了傳統的學習方式，引導了講堂形態的新改變，學生的學習方式也改變。希望學習共同體項目校在東京大學名譽教授、師範大學客座教授佐藤學的引領下，未來不斷探究，不僅有普遍性的收獲，又有立異提升的新效果。區教育委員會主任楊曉輝表明，2023年是豐臺區完成「倍增追逐、高速開展」的起步之年，在豐臺區基礎教育「強基工程」全面發動之際，舉辦本次活動正是建造高質量的教育、培育素質全面的立異人才的積極討論。
第八中學教育集團李宏校長作《奏響「至真」講堂學習生命交響曲》的主題發言。她回顧了豐臺八中講堂革新的歷程，在實踐中整理清楚了「至真」生態講堂的核心內在，開展了跨學科年級組和跨年級學科組的教師共同體研討，探究了聯動式的雙軌教研機製。學科主題教研聚焦學生的立異素質，年級班本教研聚焦協作素質，教研效果互聯互促，引領了學生的深度學習。未來豐臺八中將繼續深化引領學生高階思維能力開展的自我認知，進行突破性研討。
活動期間，豐臺八中中海校區全面開放一切講堂，展示了100多節課，讓與會者巡課，全面了解校園講堂教育真實狀態。要點推出了13節不同學科的焦點課，展現了民主性、公共性和卓越性的至真講堂生態系統。
